या महिन्यात, मी पालक-शिक्षक परिषदेसाठी शाळेला भेट दिली. माझ्या द्वितीय-श्रेणीच्या स्व-मूल्यांकन फॉर्ममध्ये अनेक श्रेणी सूचीबद्ध केल्या आहेत: “मी दिशानिर्देशांचे अनुसरण करतो,” “मला गणित समजते,” “मला वाचायला आवडते,” आणि एक ज्याबद्दल आम्हाला आधी विचारले गेले नव्हते: शब्दलेखन. खरं तर, उन्हाळ्यात, त्याने अक्षरशः मला विचारले: “स्पेल काय आहे?”
1980 च्या दशकात शिक्षित झालेल्या बहुतेक पालकांना शुद्धलेखनाबद्दल स्पष्ट मार्गदर्शन आठवते. आज, तुम्ही असे गृहीत धरू शकत नाही की तुमच्या मुलांना शब्दलेखन शिकवले जात आहे. अनेक शाळांनी त्यांचे लक्ष दुसरीकडे वळवले आहे.
मूलभूत गोष्टींकडे परत या
जेव्हा शाळा मूलभूत गोष्टींपासून दूर जातात, तंत्रज्ञानाला स्पेलिंग चाचण्यांसह पोकळी भरू देतात, तेव्हा आपण काहीतरी महत्त्वाचे गमावत असतो. किंवा नीट संपत नसलेल्या बालिश स्पेलला परवानगी देणे.
2021 च्या पुनरावलोकनात असे आढळून आले की “युनायटेड स्टेट्समधील शाळांच्या वाढत्या संख्येने आणि युनायटेड किंगडममधील किमान अनेक शाळांनी स्पष्ट शब्दलेखन निर्देशांच्या पारंपारिक पद्धती कमी केल्या आहेत किंवा काढून टाकल्या आहेत-म्हणजेच, शैक्षणिक क्रियाकलाप जे जाणूनबुजून शुद्धलेखनाच्या शिकवण्यावर लक्ष केंद्रित करतात-जसे की साप्ताहिक शब्द सूची आणि शुद्धलेखन चाचण्या.”
जादूपासून माघार घेणे अनेक खर्चांसह येते, त्यापैकी किमान साक्षरता नाही. शुद्धलेखन आणि वाचन यात महत्त्वाचा दुवा आहे. दोघेही मेंदूतील शब्दांच्या व्हिज्युअलायझेशनवर अवलंबून असतात, ज्याला सहसा “ऑर्थोग्राफिक नकाशा” म्हणतात. जेव्हा एखादे मूल एखाद्या शब्दाचे अचूक स्पेलिंग शिकते तेव्हा ते शब्द ओळख वाढवते, वाचनाचा मार्ग गुळगुळीत करते.
जितक्या लवकर मुल शब्दलेखन शिकेल तितके चांगले. शिक्षकांना असे आढळून आले आहे की 5 वर्षांच्या मुलांची शब्दलेखन क्षमता आणि त्यांच्या नंतरची साक्षरता कौशल्ये यांच्यात मजबूत संबंध आहे. 2025 च्या मेटा-अभ्यासात शिकण्याची अक्षमता असलेल्या किंवा विकासास धोका असलेल्या मुलांमध्ये असे आढळून आले की लवकर स्पेलिंग हस्तक्षेपामुळे त्यांचे साक्षरता गुण सुधारले.
पण माझी समजूत अशी आहे की आजकाल, सुरुवातीच्या काळात शुद्धलेखनाची कुचंबणा केली जाते आणि प्राथमिक शाळेच्या शेवटी एक मूल टॅबलेट किंवा लॅपटॉप वापरून लिहिण्यासाठी आणि शुद्धलेखन चाचण्या घेते. त्या वेळी, विद्यार्थ्याला शब्दलेखन शिकणे निरर्थक वाटते आणि साक्षरतेचे कोणतेही फायदे मर्यादित आहेत.
शब्दलेखन चाचण्या आणि रॉट मेमोरिझेशन यापासून दूर जाण्याचा बराचसा भाग आता बंद झालेल्या “संपूर्ण भाषा” वाचन चळवळीमुळे चालला होता ज्याने संघर्ष करणाऱ्या विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी सैद्धांतिकदृष्ट्या उत्साह आणि अंतर्ज्ञान यावर जोर दिला होता. परंतु हे विरोधाभासी दिसते: अमेरिकन विद्यार्थ्यांचे साक्षरता स्कोअर वाईट आहेत. NAEP नुसार, चौथी इयत्तेतील एक तृतीयांशपेक्षा कमी विद्यार्थी वाचनात निपुण आहेत. प्राथमिक स्तराखालील परीक्षा देणाऱ्या विद्यार्थ्यांचा वाटा एका चतुर्थांश शतकात सर्वाधिक आहे.
वर्गात भौतिक पुस्तके हरवण्याबरोबर ते एकत्र करा आणि तुम्ही शर्यतीत जाल. आणि आम्हाला आश्चर्य वाटते की मुले आता मनोरंजनासाठी का वाचत नाहीत.
हा पुरावा या युक्तिवादावर आधारित असावा की शब्दलेखन शिकणे हे शब्दलेखन तपासणी आणि स्वयंसुधारणेच्या जगात अप्रचलित आहे. त्याच तर्कानुसार, मला गणित माहित असणे आवश्यक नाही, कारण माझ्याकडे कॅल्क्युलेटर आहे. मला संगीत वाचायला शिकण्याची गरज नाही, कारण माझ्याकडे Spotify आहे. मला वाचण्याची गरज नाही, कारण माझ्याकडे पॉडकास्ट आहे. आणि तंत्रज्ञानाच्या वेगाने प्रगती होत असताना, मला काळजी करण्याची गरज नाही कारण माझ्याकडे ChatGPT आहे.
मेंदू हा स्नायूसारखा असतो; जर आपण त्याचा वापर केला नाही तर आपण ते गमावतो. आम्हाला ते माहित आहे. तंत्रज्ञान एक साधन म्हणून उत्कृष्ट कार्य करते, आपल्या मानवी क्षमतांचा विस्तार, त्यांची बदली नाही. हे विशेषतः आपल्या सर्वात लहान मुलांचे आहे ज्यांचे मेंदू वेगाने विकसित होत आहेत.
पालक बेफिकीर आहेत
अनेक पालकांना शब्दलेखन इतके महत्त्वाचे का आहे हे माहित नाही – आणि शाळा ते शिकवण्यापासून दूर जात आहेत याचा तिरस्कार करतात. रिपोर्ट कार्ड काय सांगतात आणि मुले राज्य आणि जिल्हा चाचण्या घेतात यावर अवलंबून राहणे सोपे आहे.
परंतु रिपोर्ट कार्ड आणि चाचण्या संपूर्ण चित्र दाखवत नाहीत, विशेषत: जर एखादा विषय अभ्यासक्रमाचा भागही नसेल. माझी मुलं उन्हाळी शाळेतील शब्दलेखन पुस्तकातून काम करत नव्हती – जे मी पुरवलं होतं – ते किती मागे आहेत याची मला जाणीव होती.
खरं तर, पालकांच्या समज आणि विद्यार्थ्यांची उपलब्धी यांच्यातील अंतर सर्व विषयांवर घातक आहे: बहुतेक पालक तक्रार करतात की त्यांची मुले शाळेत चांगली कामगिरी करत आहेत. प्रत्यक्षात, बालवाडीपासून ते आठव्या इयत्तेपर्यंतची बहुतेक मुले वाचन आणि गणितात प्रवीण नसतात.
माझ्या मुलाच्या शिक्षकाने मला त्यांच्या हस्तलिखित निबंधाची एक प्रत दाखवली. पानाच्या वर, गुलाबी पेनमध्ये, चुकीच्या शब्दाचे शुद्धलेखन होते. सर्व शब्दांचे स्पेलिंग अचूक असलेल्या निबंधाच्या खाली, दुसऱ्या प्रतला ते स्टेपल केले होते.
मी आभारी आहे की त्याच्याकडे आता एक शिक्षक आहे जो शब्दलेखनावर जोर देतो. आम्ही मूलभूत गोष्टी गृहीत धरू शकत नाही.
Abby McCloskey एक स्तंभलेखक, पॉडकास्ट होस्ट आणि सल्लागार आहे. 2025 ब्लूमबर्ग. ट्रिब्यून सामग्री एजन्सीद्वारे वितरित.
