यूकेमधील एका आईने तिच्या न्यूरोडायव्हर्जंट मुलाला मुख्य प्रवाहातील शाळेतून काढून टाकले कारण तिला एक सिद्धांत सापडला ज्याने अनेक उत्तरे उघडली.
लॉरा I’Anson, 42, ने Instagram (@thevelledupmum) वर एक रील पोस्ट केला ज्यात तिला “बुडलेल्या बाळा” सिद्धांताबद्दल कळले त्या दिवसाचे वर्णन केले. तिच्या मथळ्याने तिने व्यावसायिकांकडून ऐकलेल्या सामान्य आश्वासनांना आव्हान दिले: की तिचा मुलगा “मुकाबला करत आहे,” “व्यवस्थापित” किंवा फक्त “अधिक लवचिकता” आवश्यक आहे.
आय’अन्सनने सांगितले की, ज्या शब्दांकडे लक्ष दिले गेले नाही, त्या शब्दांनी तिचा मुलगा कोबी, जो आता 7 वर्षांचा आहे, त्याच्यावर एक छुपा टोल आहे.
“माझा एक लहानपणापासूनचा शिक्षक असलेला मित्र मला म्हणाला, ‘तुम्ही एखादे मूल बुडताना पाहिलं, तर तुम्ही त्यांना जोरात पोहायला सांगता की बाहेर काढता?’ आणि याचा मला खरोखरच फटका बसला,” आय’अन्सन म्हणाला न्यूजवीक.
“जेव्हा ती शाळेत शारीरिकरित्या उपस्थित होती, तेव्हा मला हे स्पष्ट झाले की ती खरोखरच जगत नाही किंवा भरभराट करत नाही – ती तिच्या मानसिक आणि भावनिक आरोग्यासाठी खरी किंमत मोजून जगत होती.”
वयाच्या 5 व्या वर्षापासून, कोबीला चिंताग्रस्त ब्लॅकआउट्सच्या प्रभावाखाली पूर्ण वियोगाचा अनुभव येऊ लागला.
वयाच्या 6 पर्यंत, हे गंभीर शालेय व्यत्ययांपर्यंत वाढले ज्याला बर्याचदा त्रासाच्या लक्षणांऐवजी वर्तणुकीशी संबंधित समस्या मानले जात असे. 5 ते 7 वयोगटातील, वारंवार निलंबन केले गेले.
भावनिक परिणामाने लॉरावर खोल छाप सोडली आहे, जी पती स्कॉट, 35, कियान, 20, एनी, 14 आणि सहा वर्षांच्या फिनची आई आहे.
कोबे लाजिरवाणे आणि माफी मागणारा असेल, त्याची स्वतःची प्रतिक्रिया समजून घेण्यासाठी धडपडत असेल. कालांतराने, तो अतिसतर्क बनला आणि माघार घेतो, अनेकदा शालेय आठवडा मानसिक आणि शारीरिकदृष्ट्या थकल्यासारखा घालवायचा आणि सार्वजनिक प्रवास त्रासदायक वाटायचा.
“बुडलेले बाळ” सिद्धांताने लॉराला ती काय पाहत होती याची एक चौकट दिली. त्याच्यासाठी, हे कबूल करते की बुडणे नेहमीच नाट्यमय नसते.
“कधीकधी, माझा मुलगा जोरात बुडत होता, वितळत होता, मारत होता आणि दृश्यमान आणि व्यत्यय आणत होता,” लॉरा म्हणाली. “ते क्षण अनेकदा लोकांच्या लक्षात आले होते, आणि तो किती भारावून गेला होता हे दर्शविण्याऐवजी ते सहसा समस्या मानले जात होते.”
कोबेला शाळेतून काढून टाकल्यानंतर, पहिला बदल सोपा होता: तो अधिक वेळा आणि गाढ झोपला. लॉरा विश्रांती आणि “विश्रांती” वर लक्ष केंद्रित करते, ज्यामुळे तिच्या मज्जासंस्थेला अपेक्षेचा परिचय देण्यापूर्वी स्थिर होऊ देते.
ते म्हणाले, “शिकणे ही अशी गोष्ट बनली आहे की ज्याकडे आपण भीतीने किंवा थकव्याने प्रेरित होण्याऐवजी त्याच्या गतीने हळूवारपणे आणि लवचिकपणे संपर्क साधू शकतो.” “सर्वात मोठा बदल हा होता की तो दिवस त्याला जगावेसे वाटले नाही. तो कदाचित.”
चार मुलांच्या आईने कबूल केले की व्यवस्थेच्या बाहेर पाऊल टाकणे कठीण वाटले आणि सुरुवातीला तिला शाळेबद्दल राग आला, परंतु तिने निर्णय घेण्यापासून भावनांना वेगळे करण्याचे काम केले.
इतर पालकांना तिचा संदेश मोजला जातो परंतु ठाम आहे: प्रश्नांची पद्धत बेजबाबदारपणाची नाही तर विचारशीलता आहे.
“आई म्हणून तुमच्या निर्णयावर विश्वास ठेवा,” लॉरा म्हणाली. “मी कोबेसाठी घेतलेले निर्णय प्रेमाच्या ठिकाणाहून आले होते हे मला माहित होते आणि जेव्हा मला अनिश्चित वाटत होते तेव्हा मी ते माझ्या मनात ठेवले होते.”
