सॅन जोस युनिफाइड स्कूल डिस्ट्रिक्टच्या प्रस्तावित शाळा बंद झाल्यामुळे 2022 ओकलँड युनिफाइड योजनेचे घटक प्रतिध्वनी होते जे राज्य अधिकाऱ्यांनी नंतर सांगितले की कृष्णवर्णीय आणि कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांवर विषम परिणाम होईल.
अल्पसंख्याक विद्यार्थी, इंग्रजी भाषा शिकणारे आणि कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांना सॅन जोसच्या अधिकाऱ्यांनी या महिन्याच्या सुरुवातीला जाहीर केलेल्या योजनेअंतर्गत अधिक शाळा बंद किंवा एकत्रीकरणाचा सामना करावा लागतो, तर मोठ्या पांढऱ्या विद्यार्थ्यांची लोकसंख्या असलेले कॅम्पस मोठ्या प्रमाणात वाचले जातात.
सध्या बंद होण्यासाठी सूचीबद्ध केलेल्या शाळांपैकी, 10 हिस्पॅनिक किंवा लॅटिनो विद्यार्थ्यांची जिल्हाव्यापी सरासरी 55% पेक्षा जास्त नोंदणी करतात. सहा जिल्ह्यांनी 2% कृष्णवर्णीय नोंदणीची सरासरी ओलांडली आणि 11 जिल्ह्यांनी इंग्रजी शिकणाऱ्यांची सरासरी 24% पेक्षा जास्त नोंदवली.
याउलट, जिल्हाभरात 10 शाळांमध्ये गोऱ्या विद्यार्थ्यांच्या सरासरीपेक्षा जास्त वाटा नोंदवला जात असताना, त्यापैकी फक्त तीन शाळा संभाव्य बंद होण्याच्या यादीत आहेत.
विचाराधीन कॅम्पस डाउनटाउन आणि पूर्व सॅन जोसमध्ये मोठ्या प्रमाणावर केंद्रित आहेत, ब्रेंडा गोन्झालेस, डाउनटाउन सॅन जोस येथील लोवेल एलिमेंटरी येथे 8 वर्षांच्या मुलाचे पालक म्हणाले.
“असे वाटते की आम्हाला क्षेत्राबाहेर ढकलले जात आहे,” गोन्झालेस म्हणाले. “आम्हाला थोडे हताश वाटते आणि ते आमच्या शाळेवर अन्यायकारक आहे.”
शिक्षण वकिलांचे म्हणणे असे आहे की जिल्ह्याचा दृष्टीकोन नावनोंदणीच्या आकारावर आणि सुविधांच्या अटींवर मोठ्या प्रमाणात अवलंबून असतो – ते मानके सांगतात की ऐतिहासिकदृष्ट्या कमी गुंतवणूक असलेल्या समुदायांमधील शाळांचे नुकसान होऊ शकते.
सॅन जोस युनिफाइडने टिप्पणीसाठी केलेल्या विनंतीला प्रतिसाद दिला नाही.
बे एरियातील अनेक जिल्ह्यांप्रमाणे, सॅन जोस युनिफाइडमध्ये घटत्या नोंदणीचा सामना करावा लागतो. 2017 पासून जिल्ह्याने सुमारे 20% विद्यार्थी गमावले आहेत आणि आता ते सुमारे 25,000 विद्यार्थ्यांना सेवा देत आहेत. सध्याचा प्रस्ताव जिल्ह्यातील 27 प्राथमिक शाळांपैकी नऊ शाळा बंद करेल किंवा एकत्र करेल. शाळा मंडळाने 12 मार्चपर्यंत योजनेवर मतदान करणे अपेक्षित आहे.
जिल्हा अधिकाऱ्यांनी सांगितले की त्यांनी प्राथमिक शाळांचे मूल्यमापन इतर घटकांसह वाहतुकीच्या गरजा, एकूण नोंदणी, कर्मचारी आणि सुविधा यावर आधारित केले. जिल्ह्याने असेही म्हटले आहे की विशिष्ट विद्यार्थी गटांवर असमान प्रभाव पडू शकतो का याचे मूल्यांकन करण्यासाठी 22 इक्विटी-संबंधित मेट्रिक्सचे पुनरावलोकन केले.
परंतु जिल्ह्याच्या इक्विटी पुनरावलोकनाने विशेष शिक्षण घेणारे विद्यार्थी, इंग्रजी शिकणारे, पालक तरुण आणि मोफत जेवणासाठी पात्र असलेले कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांवर होणाऱ्या संभाव्य प्रभावावर लक्ष केंद्रित केले – वांशिक लोकसंख्येवर नाही.
सॅन जोसच्या अधिकाऱ्यांचे म्हणणे आहे की “आदर्श शाळांमध्ये प्रत्येक ग्रेड स्तरावर तीन वर्ग देण्यासाठी पुरेसे कर्मचारी आणि विद्यार्थी असावेत आणि शाळा सरासरी चांगल्या भौतिक स्थितीत उघडल्या जातात.
ऑकलंडमध्ये, राज्य अधिकाऱ्यांनी चेतावणी दिली की ऐतिहासिक असमानतेचे विश्लेषण न करता नावनोंदणी आणि फायद्याच्या परिस्थितीवर खूप जास्त अवलंबून राहिल्याने असुरक्षित विद्यार्थी गटांवर विषम परिणाम होऊ शकतो.
2022 मध्ये, कमी होत जाणारी नोंदणी आणि $50 दशलक्ष बजेट तुटीचा सामना करत, ओकलँड युनिफाइडने सात प्राथमिक शाळा बंद करण्यास आणि किमान दोन इतरांना एकत्र करण्यासाठी मतदान केले. अमेरिकन सिव्हिल लिबर्टीज युनियनच्या नॉर्दर्न कॅलिफोर्निया चॅप्टरच्या तक्रारीनंतर, कॅलिफोर्निया डिपार्टमेंट ऑफ जस्टिसने तपास केला.
राज्य अधिकाऱ्यांना असे आढळून आले की ऑकलँड योजनेचा कृष्णवर्णीय आणि कमी उत्पन्न असलेल्या प्राथमिक विद्यार्थ्यांवर तसेच काही अपंग विद्यार्थ्यांवर सांख्यिकीयदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण असमान परिणाम होईल. कोणत्या शाळा बंद करायच्या हे निर्धारित करण्यासाठी ओकलँड नावनोंदणी ट्रेंड, स्थान, सुविधा परिस्थिती आणि कार्यक्रम मागणी यासह मेट्रिक्सवर अवलंबून आहे.
जिल्ह्याला लिहिलेल्या पत्रात, ऍटर्नी जनरल रॉब बोन्टा यांनी लिहिले की बंद करण्याच्या निकषांची ऐतिहासिक संदर्भात तपासणी करणे आवश्यक आहे जेणेकरुन त्यांनी अनेक दशकांपासून कमी गुंतवणुकीचा अनुभव घेतलेल्या समुदायांना दंड करू नये.
ब्रॅन्डी बोवेन-ब्रेमंड, वांशिक वकिली नानफा संस्था कोलमन ॲडव्होकेट्स फॉर चिल्ड्रन अँड युथचे धोरण संचालक म्हणाले की, सॅन फ्रान्सिस्कोमध्ये अशाच प्रकारच्या चिंता व्यक्त केल्या गेल्या जेव्हा बंद करण्यासाठी निवडलेल्या अनेक कॅम्पसना दीर्घ कालावधीत प्रणालीगत कमी गुंतवणुकीचा सामना करावा लागला.
बोवेन-ब्रेमंड म्हणाले, “ज्या शाळांना सर्वात जास्त त्रास होत आहे त्या शाळा सर्वात प्रथम चॉपिंग ब्लॉकवर जातात.
कॅलिफोर्नियामधील जिल्हे अनेकदा कमी नोंदणी केलेल्या, कमी वापरात नसलेल्या किंवा देखरेखीसाठी खर्चिक असलेल्या शाळा बंद करतात, असे शैक्षणिक धोरण नानफा बेलवेदरच्या वरिष्ठ सहयोगी भागीदार कॅरी हॅनल यांनी सांगितले.
अनेक दशकांच्या गुंतवणुकीमुळे आणि अतिपरिचित क्षेत्रांमधील लोकसंख्याशास्त्रीय बदलांमुळे या शाळांमध्ये अल्पसंख्याक आणि कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांना जास्त प्रमाणात सेवा दिली जाते. घरांच्या खर्चात वाढ होत असताना, कृष्णवर्णीय आणि हिस्पॅनिक कुटुंबे बहुधा श्रीमंत कुटुंबांद्वारे विस्थापित होतात जी खाजगी किंवा होमस्कूलिंगची निवड करू शकतात, ज्यामुळे सार्वजनिक शाळांच्या नोंदणीत घट होते.
तरीही, हॅनेल म्हणाले की एकत्रीकरण काही वेळा काळजीपूर्वक केल्यास विद्यार्थ्यांना अधिक संसाधनांमध्ये प्रवेश प्रदान करू शकतो. ते म्हणाले की, ऐतिहासिक असमानतेला बळकटी देणाऱ्या मेट्रिक्सद्वारे निर्णय घेतले जात नाहीत याची खात्री करणे ही मुख्य गोष्ट आहे.
सॅन जोस युनिफाइडला भूतकाळात पृथक्करणाच्या चिंतेचा सामना करावा लागला आहे.
1984 मध्ये, एका फेडरल कोर्टाने 1971 च्या खटल्यानंतर जिल्ह्याला वेगळे करण्याचे आदेश दिले ज्यामध्ये जातीयदृष्ट्या विभक्त शाळा जाणूनबुजून ठेवल्या गेल्या. न्यायालयाने जिल्ह्याच्या कॅम्पसचे वर्णन “वांशिकदृष्ट्या असंतुलित” असे केले आहे, ज्यामध्ये बहुतेक लॅटिनो विद्यार्थी शहराच्या अंतर्गत शाळांमध्ये आणि मुख्यतः पांढरे विद्यार्थी उपनगरीय कॅम्पसमध्ये उपस्थित असतात.
कुटुंबे आणि वकिलांचे म्हणणे आहे की सध्याच्या प्रस्तावामुळे कृष्णवर्णीय आणि लॅटिनो विद्यार्थ्यांना विषमतेने प्रभावित करणाऱ्या नमुन्यांची पुनरावृत्ती होण्याचा धोका आहे, अल्माडेन व्हॅलीमधील अनेक उपनगरीय शाळांना अस्पर्शित सोडताना मुख्यत्वे डाउनटाउन कॅम्पसवर लक्ष केंद्रित केले आहे.
एनएएसीपीच्या सिलिकॉन व्हॅली चॅप्टरचे अध्यक्ष सीन ॲलन म्हणाले की, त्यांच्या संस्थेला काउंटीमधील 31 शाळा जिल्ह्यांमधून वर्णद्वेष आणि भेदभावाच्या तक्रारी प्राप्त झाल्या आहेत, ज्यामध्ये सॅन जोस युनिफाइड सर्वात तक्रारींसाठी तिसरे स्थान आहे.
ॲलन म्हणाले की, शेजारच्या शाळांमधून अल्पसंख्याक विद्यार्थ्यांना विस्थापित करणे आणि त्यांना श्रीमंत, प्रामुख्याने पांढऱ्या समुदायांकडे हलवण्यामुळे पक्षपाताच्या घटनांचा धोका वाढू शकतो.
“या भागात सर्व मुले विस्थापित होत आहेत याबद्दल आम्हाला काळजी वाटते,” ॲलन म्हणाले. “या मुलांना कमी वैविध्य असलेल्या भागात ढकलणे… ते समुदाय या मुलांना स्वीकारतील का?”
वकिलांनी चेतावणी दिली की शाळा बंद केल्याने विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक आणि सामाजिक स्थिरतेमध्ये व्यत्यय येऊ शकतो.
कोलमन ॲडव्होकेट्सच्या युथ जस्टिसच्या संचालक रॅचेल जोन्स म्हणतात, तात्पुरते विस्थापन देखील विद्यार्थ्याच्या आपुलकीची भावना कमी करू शकते.
“काही मुलांना दुसऱ्या ठिकाणी जाण्याचा धोका असेल कारण ते अशा समुदायात आहेत ज्यांना आराम आणि आपलेपणाची भावना आहे आणि आता तुम्ही त्यांना या अज्ञात ठिकाणी ठेवत आहात,” जोन्स म्हणाले. “आणि अज्ञात मुले चांगली नाहीत.”
उद्याच्या शाळा अंमलबजावणी समितीची मंगळवारी पुन्हा बैठक होणार आहे. जिल्ह्याच्या मंडळाने 12 मार्चपर्यंत शाळा बंद करण्यावर मतदान करणे अपेक्षित आहे.
