अशी हमी दिलेली योजना, मी हार मानत नाही.
चार दशकांपूर्वी, तिच्या उपस्थितीला त्रास देणा some ्या काही अध्यायांमध्ये ती एका गोष्टीची काळजी घेण्यास अपयशी ठरल्यानंतर, “वर्ग” रसायनशास्त्र परीक्षेच्या दिवशी सकाळी पाच वाजता ती पलंगावरुन बाहेर पडली आणि न्याहारीपूर्वी दोन वर्षे त्याचे मूल्य शिकण्याचा प्रयत्न केला.
दोन तासांनंतर आणि मी अगदी सोप्या वैज्ञानिक संकल्पनेसुद्धा समजून घेण्यासाठी धडपडत आहे, मला एक कल्पना मिळाली की मला मला पाहण्याची खात्री आहे.
ध्वनी, डाव्या हाताच्या आतील बाजूस काळ्या शाईतील घटकांची नियमित सारणी. सशस्त्र – शब्दशः – या माहितीसह, मी कागदामध्ये वर्णन केलेल्या भिन्न संयुगे उलगडण्यास सक्षम आहे.
परंतु किशोरवयीन मुले अशी प्राणी आहेत जी घामाचा वास घेतात आणि जेव्हा आपण परीक्षेच्या हॉलच्या मागील बाजूस बसला होता तेव्हा माझा हात काळा ब्लॉकर बनला आहे जो कूटबद्ध नाही.
मी परीक्षेत अयशस्वी झालो आणि शर्ट नष्ट केला.
चाळीस वर्षांनंतर, त्या दरम्यानची बाब प्रत्येक गोष्टीत होती. राष्ट्रीय 5 च्या दशकात रस्त्याच्या मध्यभागी असलेल्या मुलाचा आणि त्याच्या मोठ्या बहिणीने सहाव्या वर्षी आपले काम सुरू करण्यापूर्वी उच्च डावीकडे आहे.
ते त्यांच्यापेक्षा जास्त चांगल्या गोष्टींचा सामना करतात. तेथे दीर्घ अभ्यास सत्रे होती आणि रात्री गमावल्या गेल्या आणि आतापर्यंत कोणीही शर्ट नष्ट झाला नाही.
दोनमध्ये, माझ्याकडे नसलेल्या ध्येयाचा धोका मला दिसतो. त्यांच्या बर्‍याच मित्रांमध्ये मला हे देखील सापडले.
मी कृतज्ञ आणि आरामदायक आहे कारण मुलाला त्याची आवश्यकता असेल.
हे नेहमीचे आणि जुने आहे, प्रत्येक पिढीसाठी त्याची गणना करणे सोपे आहे. तरुण लोक माझ्या आयुष्याबद्दल मूर्ख म्हणतात, त्यांना माहित नाही की त्यांचा जन्म झाला आहे.
5 एस बसलेल्या मुलांना आणि जे आश्चर्यकारक आहेत त्यांना 1980 च्या दशकाच्या मध्यभागी परत आलेल्या तरुणांपेक्षा जास्त दबाव आणला जातो
परंतु सध्या नॅट 5 एसने उत्तीर्ण होणारी मुले आणि सध्याच्या काळात आम्ही -1980 च्या दशकाच्या मध्यभागी असलेल्या लोकांपेक्षा बरेच मोठे आहेत.
त्यांच्या योजनांमधील दोन विद्यापीठे आणि जर त्यांनी तसे केले तर मी असह्य होईल. परंतु जरी त्यांनी तसे केले तरीही ते आहेत – संयुक्तपणे बहुतेक तरुण स्कॉटिश – मी न केलेल्या आव्हानांना त्यांचा सामना करत राहील.
गेल्या शतकाच्या ऐंशीच्या दशकात, विद्यापीठ सर्व काही नव्हते. गीलीकडे आज मुलांसाठी पर्याय उपलब्ध नाहीत.
त्या दिवसांत, एक सभ्य पदवी ही सर्वात जवळची होती जी कामाच्या जगात सुवर्ण तिकिट गाठू शकते, परंतु आपल्यापैकी जे उच्च शिक्षणाची शैक्षणिक पदवी प्राप्त करीत नाहीत त्यांच्यासाठी इतर ठिकाणी मौल्यवान संधी उपलब्ध आहेत.
औद्योगिक शिष्य अधिक विपुल होते आणि बँकिंग आणि विम्याच्या जगात प्रशिक्षण होते ज्यामुळे किशोरवयीन मुलांना बॅचलर डिग्रीची आवश्यकता न घेता व्यावसायिक शिडीवर हस्तक्षेप करण्याची परवानगी मिळाली.
मला माहित आहे की या पाच नोकरीमध्ये जे लोक आता वर्षांचा विस्तार करतात त्यांनी गेल्या शतकाच्या मध्यभागी आरामदायक सेवानिवृत्तीबद्दल विचार केला आहे (ते तुम्हाला, १ 1980 s० च्या दशकात, कॅफेमध्ये प्रारंभ होणार नाहीत अशा पात्रतेसह पत्रकार बनू देतील. यासाठी मी कृतज्ञ आहे).
आज, मनाच्या विस्ताराच्या बाबतीत ही उपयुक्त पदवी असू शकते परंतु बहुतेक तरुणांसाठी असे दिसते की करिअरच्या शिडीपर्यंत पोहोचण्याचा विचार केला तर तो काही विशिष्ट फायदा देत नाही.
मी नाही, “रक्तरंजित विद्यार्थी”, मी “निरर्थक” डिग्री वर काम केले. माझा असा विश्वास आहे की उच्च शिक्षणाचे स्वतःच मोठे मूल्य आहे. शिकण्यासाठी शिकणे ही चांगली गोष्ट आहे.
मी नवीन कल्पनांचे परीक्षण करण्यासाठी आणि काही गंभीर विचारसरणी शिकण्यासाठी तीन -चार वर्षे घालविली, जसे मला माहित आहे की मी चांगुलपणाचे जग केले.
इतकेच काय, यून खूप मजेदार दिसत आहे आणि तरुणांनी याचा आनंद का घ्यावा?
शैक्षणिक वर्ष 2022-23 मध्ये स्कॉटलंडमध्ये 292,240 उच्च शिक्षण विद्यार्थी होते. त्यापैकी हे स्कॉटलंडचे 173,745 होते, तर ते युनायटेड किंगडमच्या बाहेरील 83,975 होते.
ही आकडेवारी उच्च आरोग्य शिक्षण प्रणालीचे चित्र प्रदान करते. वास्तविकता काही वेगळी आहे.
एसएनपी बरेच विनामूल्य शिकवणी फी धोरण बनवते आणि असा आग्रह धरतो की यामुळे बदलत्या बदलत्या संधींना वंचित ठेवणा young ्या यंग स्कॉटिशसाठी विद्यापीठाचे शिक्षण उघडले जाईल.
तथापि, संख्या वाढविण्यासाठी, स्कॉटिश विद्यार्थ्यांना उपलब्ध असलेल्या ठिकाणांची संख्या संपुष्टात आणण्यासाठी. परदेशातून फी भरणार्‍या विद्यार्थ्यांच्या वाढत्या संख्येसह विद्यापीठांनी पुस्तके संतुलित केल्या पाहिजेत.
सध्या स्कॉटलंडमधील दोन विद्यापीठे आहेत – एडिनबर्ग आणि सेंट अँड्र्यूज – ज्यांचे स्कॉटिश विद्यार्थ्यांपेक्षा परदेशी विद्यार्थी आहेत.
स्कॉटलंडच्या बाहेरील विद्यार्थ्यांनी ज्या खगोलशास्त्रीय रक्कम हाती दिली आहेत ती विद्यापीठांची उर्वरित सुनिश्चित करण्यासाठी आवश्यक आहे.
हे धोरण सांगते की मला माहित असलेल्या काही व्याख्याते म्हणजे स्कॉटिश विद्यार्थ्यांसाठी जागा मर्यादित आहेत असे नाही, परंतु आम्हाला अधिक प्रसिद्ध डोमेन म्हणून ज्या ठिकाणी विचार करतील अशा ठिकाणी शोधण्यासाठी येथे राहणा children ्या मुलांना नेहमीच कठीण आहे.
या प्रकरणाची वस्तुस्थिती अशी आहे की चीन किंवा अमेरिकेच्या अमेरिकेतील श्रीमंत इच्छुक विद्यार्थी लैंगिक अभ्यास किंवा जनसंपर्क शिकण्यासाठी दर वर्षी हजारो पौंड नियम म्हणून खर्च करत नाहीत. त्याऐवजी, ते – समजण्यायोग्य – औषध आणि विज्ञान आणि स्कॉटलंडला अधिक कामगारांची आवश्यकता असलेल्या क्षेत्राची अपेक्षा करीत आहेत.
विनामूल्य शिकवणीचे धोरण सर्वांसाठी उच्च शिक्षण उघडले जायचे होते, परंतु प्रत्यक्षात त्यास मर्यादित संधी आहेत, विशेषत: अशा क्षेत्रात जिथे पदवीधर सर्वाधिक पगार मिळविण्याची अपेक्षा करू शकतात.
नव्याने सुधारित पदवीधर स्तरावर या नोकर्यांवरील नियोक्ता संस्थेने नुकत्याच केलेल्या सर्वेक्षणात प्रत्येकासाठी सरासरी 140 अनुप्रयोग प्राप्त होतात.
आणि जर युनीपर्यंत पोहोचणा those ्यांसाठी भविष्यातील अनिश्चित असल्याचे दिसून आले तर जे लोक ते करत नाहीत त्यांच्यासाठी हे वाईट आहे.
फेब्रुवारी महिन्यात स्कॉटिश फायनान्स कौन्सिलने प्रकाशित केलेल्या आकडेवारीवरून असे दिसून आले आहे की स्कॉटलंडमधील महाविद्यालयीन ठिकाणांची संख्या गेल्या वर्षी 8000 पेक्षा जास्त घटली आहे.
2023-24 मध्ये, स्कॉटलंड कॉलेजांनी 116,602 महाविद्यालय पूर्ण-वेळ मिळविला आहे.
काय घडले हे समजून घेण्यासाठी एखाद्याला पदवी मिळविण्याची आवश्यकता नाही. तकतकीत विद्यापीठाच्या अभ्यासाच्या धोरणाला पाठिंबा आणि जतन करण्यासाठी स्कॉटिश सरकारने अतिरिक्त शिक्षण क्षेत्र पकडले आहे.
याची वास्तविकता अशी आहे की स्कॉटलंडने पदवीधरांची विक्रमी संख्या तयार केली असली तरी आम्ही त्यांच्यासाठी काम करणार्‍या किंवा आपल्या अर्थव्यवस्थेच्या गरजा भागविणार्‍या पुरेशी तरुणांना संधी देत नाही.
प्रत्येक एसएनपी संग्रहातील अंतर भरण्याविषयी चर्चा असूनही, जे या पदाची किंमत देतात ते कमीतकमी सवलतीच्या पार्श्वभूमीवर आहेत.
मी हे लिहित असताना, त्या मुलीचे भौतिकशास्त्र पुस्तकात तिचे डोके आहे आणि मुलगा मागील गणिताच्या कागदपत्रांद्वारे कार्य करतो. त्यांचे लक्ष आहे की त्यांनी माझ्याकडून वारसा मिळविला नाही.
पुढच्या वर्षी त्यांनी निवडलेल्या विषयांबद्दल दोघेही उत्साही आहेत आणि दोघांनीही जगण्यासाठी काय करावेसे वाटेल याबद्दल बोलू लागले.
जर ते त्यांच्या आकांक्षा साध्य करतील तर मला शाळेत असताना मला फक्त स्वप्न पडू शकेल अशा पदवीची आवश्यकता असेल.
नक्कीच, मला खात्री आहे की ते यशस्वी होतील.
पण फक्त म्हणा की ते ते करत नाहीत, पुढे काय? स्कॉटिश सरकारने लादलेल्या शेअर्समुळे ते युनीचे स्थान गमावल्यास हे सर्व काम काय करेल?
संपूर्ण स्कॉटलंडमध्ये, कठीण परीक्षेच्या टाइमलाइनच्या मध्यभागी 130,000 हून अधिक किशोरवयीन मुले आहेत. 40 वर्षांपूर्वी आपण “साध्य” केलेल्यांपेक्षा त्यांचे परिणाम बरेच काही असतील.
मी त्यांना शुभेच्छा देतो. त्यांच्या पदवीची गुणवत्ता विचारात न घेता त्यांना याची आवश्यकता असेल.
