अभ्यासानुसार असे सूचित केले गेले आहे की शाळांमध्ये फोनवर बंदी घालणे ग्रेड किंवा आरोग्यास मदत करत नाही

शाळांमधील शाळांवरील बंदी विद्यार्थ्यांशी संबंधित नाही ज्यांना उच्च पदवी मिळते किंवा चांगली मानसिक लक्झरी मिळते, या प्रकाराचा पहिला अभ्यास सुचविला जातो.

शिक्षणतज्ज्ञांना असे आढळले की विद्यार्थी झोपी जातात, सेमेस्टर वर्तन, व्यायाम किंवा सर्वसाधारणपणे त्यांच्या फोनवर खर्च करतात, फोन आणि त्यांच्याशिवाय शाळा अवरोधित करणार्‍या शाळांमध्ये भिन्न नाहीत.

परंतु त्यांना आढळले की स्मार्टफोन आणि सर्वसाधारणपणे सोशल मीडियावर दीर्घ कालावधीसाठी खर्च या सर्व उपायांसाठी वाईट परिणामांशी जोडला जातो.

शाळेच्या फोनचे नियम तसेच अलिकडच्या वर्षांत घरे आणि शाळांमध्ये खेळल्या गेलेल्या तीव्र चर्चेला खायला देणारे आरोग्य आणि शिक्षण उपाय जगातील पहिला अभ्यास.

या अभ्यासाचे मुख्य लेखक डॉ. व्हिक्टोरिया ज्युडीयर यांनी बीबीसीला सांगितले की, शाळांमधील स्मार्टफोनवरील बंदी “विरूद्ध” नाही, परंतु “आम्ही प्रस्तावित करतो की अलगावमध्ये ही बंदी नकारात्मक परिणामांवर लक्ष ठेवण्यासाठी पुरेसे नाही.”

ती म्हणाली की “फोकस” ने आता विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या फोनवर किती वेळ घालवला पाहिजे, असेही ते म्हणाले: “आम्हाला शाळांमध्ये फोनवर बंदी घालण्यापेक्षा बरेच काही करण्याची गरज आहे.”

बर्मिंघम विद्यापीठाचे निकाल, सरदार पुनरावलोकन आणि ते प्रकाशित करा युरोपियन आरोग्य धोरणासाठी लॅन्सेट मासिकमी 1,227 विद्यार्थ्यांची आणि दुपारच्या जेवणाच्या वेळी स्मार्टफोन वापरण्यासाठी 30 भिन्न माध्यमिक शाळा असलेल्या नियमांची तुलना केली.

इंग्लंडमधील 1,341 मुख्य सरकारी शाळांच्या नमुन्यातून शाळा निवडल्या गेल्या.

पेपरमध्ये असे म्हटले आहे की स्मार्टफोनच्या वापरास प्रतिबंधित करणार्‍या शाळा आरोग्यामध्ये, लक्झरी आणि धड्यांमध्ये लक्ष केंद्रित करण्याच्या उद्देशाने सुधारणा दिसत नाहीत.

परंतु या संशोधनात फोन आणि सोशल मीडियावर अधिक वेळ, वाईट मानसिक लक्झरी, मानसिक आरोग्य, कमी शारीरिक क्रियाकलाप, कमकुवत झोप, कमी अंश आणि सर्वात प्रास्ताविक वर्गातील वर्तन यांच्यात एक दुवा सापडला आहे.

अभ्यासानुसार आंतरराष्ट्रीय स्तरावरील मान्यताप्राप्त मानसिक कल्याण स्केल आणि एडिनबर्गचा वापर सहभागींचे कल्याण निश्चित करण्यासाठी केला. मी विद्यार्थ्यांमधील चिंता आणि नैराश्याच्या पातळीकडे देखील पाहिले.

मी मॉडेलच्या शिक्षकांना त्यांचे विद्यार्थी ध्येय, खाली किंवा इंग्रजी आणि गणिताचे सर्वोच्च लक्ष्य ठेवले आहेत की नाही याबद्दल विचारले.

चार्लीने आठव्या वर्षी आपला पहिला स्मार्टफोन प्राप्त केला – परंतु लादलेल्या मनाईचा अर्थ असा आहे की सहावा मॉडेल सुरू होईपर्यंत त्याला त्याला आणण्याची परवानगी नव्हती.

लंडनच्या पश्चिमेस ट्रीफोर्ड स्कूलमधील लोअर स्कूलमध्ये कोणालाही स्मार्टफोन अटक केली, उर्वरित कालावधी जप्त करणे, ज्येष्ठ कर्मचारी म्हणतात की ते इतके “अलोकप्रिय” आहे की ते एक मजबूत प्रतिबंधक म्हणून कार्य करते.

चार्ली म्हणतात की स्मार्टफोन बंदी “आपल्याला आपल्या मित्रांशी धरून ठेवण्यास आणि गप्पा मारण्यास भाग पाडते.”

आता तेराव्या वर्षी असे मानले जाते की खालच्या शाळेतील बंदीमुळे “कदाचित” सोशल मीडियावर जाण्यात कमी वेळ घालविण्यात त्याला मदत झाली – परंतु तो म्हणतो की त्याचे बरेच मित्र अजूनही “त्यांच्या फोनवर सर्व वेळ आहेत.”

बर्मिंघमच्या लिटल हेथमधील होली ट्रेन्टे कॅथोलिक स्कूलच्या नेतृत्वात असलेल्या काटियनला विद्यार्थ्यांना “सुरक्षित जागा आणि निरीक्षण” मध्ये त्यांचे फोन वापरण्यास मदत करण्यासाठी “नैतिक वचनबद्धता” वाटते.

ते म्हणतात की फोनशी संबंधित मुद्दे जसे की शिकण्यापासून विचलित करणारे उपकरणे “कमीतकमी” आहेत कारण त्याच्या विद्यार्थ्यांनी ब्रेक आणि लंचमध्ये वापरण्यासाठी दिलेल्या “स्वातंत्र्य” चे कौतुक केले.

“हा शाळेबाहेरच्या त्यांच्या जीवनाचा एक महत्त्वाचा भाग आहे. (शिक्षक) आणि नंतर शाळेतल्या निर्बंधांच्या जगाकडे जा, आम्ही शेवटी आपण जिंकणार नाही अशा लढाईत स्वत: ला तयार करू आणि तो पुढे म्हणतो.

परंतु फोनवर बंदी घातलेल्या इतर शाळांमधील विद्यार्थ्यांनी बीबीसीच्या बातम्यांना सांगितले आहे की त्यांनी कमी गुंडगिरी आणि चांगले सामाजिक कौशल्ये – बर्मिंघम विद्यापीठाच्या अभ्यासामध्ये समाविष्ट नसलेले घटक. त्याचे लेखक म्हणाले की या क्षेत्रातील अधिक संशोधन कोणतेही दुवे काढण्यासाठी आवश्यक आहे.

कॉन्वीमध्ये, वाईएसजीओ अ‍ॅबरकॉनवीने अलीकडेच नियम बदलले आहेत जेणेकरुन शिक्षक वर्गात वापरण्यासाठी न घेईपर्यंत विद्यार्थ्यांचे फोन चुंबकीय पिशव्यामध्ये लॉक केले जातील.

शाळेने सुचविलेल्या संशोधनाचा उल्लेख केला शाळेत एकाकीपणाची उच्च भावनाआणि प्रस्ताव वेळ सोशल मीडियाशी संबंधित आहे काही मुलांच्या जीवनात घट झाली आहे?

बेस बदलण्यापूर्वी जॉर्जि (वय 15) यांनी सांगितले की शाळेतील वातावरण “खूप आक्रमक” होते.

“बरीच लढाई होती आणि लोक त्यांचे फोन मागे घेत होते आणि त्याचे छायाचित्र काढू लागले होते. बरेच लोक खूप अस्वस्थ होतील,” ती म्हणाली.

आता, जॉर्ज यांना असे वाटते की युक्तिवाद जास्त किंवा जास्त वाढत नाहीत.

ती म्हणाली, “लोक जवळ आले आहेत, कारण ते समोरासमोर बोलत आहेत.”

शार्लोट, शार्लोट, १२ वर्षीय बहिणीचा हा बदल आहे ज्याला तिने सातव्या वर्षी सुरू केल्यामुळे तिला ऐकून “आश्वासन” मिळाले.

मुख्य शिक्षक इयान जेरार्ड म्हणतात की गुंडगिरी पूर्णपणे काढून टाकली गेली नाही, परंतु पिशव्यांनी “शाळेच्या आत एक सुरक्षित जागा” तयार केली आहे जिथे विद्यार्थ्यांना या गोष्टींबद्दल चिंता करण्याची गरज नाही.

कोणतेही स्पष्ट पुरावे नसले तरी जॉर्जि साराची आई म्हणते की ती एअरकोनोईच्या धोरणाला “पूर्णपणे” आहे.

तिचे म्हणणे आहे की परीक्षेच्या वेळी आपल्या मुलांना संदेश पाठविणे तिला कठीण वाटले नाही.

ती म्हणाली, “कधीकधी त्यांच्याशी संवाद साधण्यास सक्षम असणे चांगले होईल जेणेकरून ते म्हणू शकतील,” सर्व काही ठीक आहे काय? “

इतर शाळांना असे आढळले आहे की फोनवर नवीन नियम सादर करताना ज्या पालकांना मुलांशी संपर्क साधायचा आहे त्यांना चिकट बिंदू बनू इच्छित आहे.

वेस्ट लंडनमधील फुलहॅम बॉईज स्कूलपासून काही आठवड्यांतच, त्याने फक्त सप्टेंबरमध्ये “वीट” फोन पॉलिसी आणली, विद्यार्थी “त्यापेक्षा जास्त” होते, असे शिक्षक डेव्हिड स्मिथ म्हणतात – परंतु “टायटलिन समस्या” पालकांकडून आले जे पालक आहेत. त्यांच्या मुलांबद्दल चिंता त्यांना मदत करण्यासाठी अनुप्रयोगांशिवाय भांडवलातून प्रवास करते.

विद्यार्थ्यांपैकी एकाला नुकतीच चुकीच्या दिशेने चालत बस मिळाली आणि तो त्याच्या घराच्या दुसर्‍या टोकाला त्याच्या घरी जिवंतकडे गेला – नकाशा तपासण्यासाठी किंवा घराला कॉल करण्यासाठी स्मार्टफोनशिवाय.

अभ्यासावर चर्चा अधिक तीव्र होऊ शकते ते पूर्णपणे स्मार्टफोनच्या 16 वर्षांपेक्षा कमी थांबवावे की नाही?

काही शाळा म्हणतात हे अभिनय करणे पालकांशी संबंधित आहे.

पुराणमतवादी पक्ष यापैकी आहे सरकारवर दबाव शाळांमधील निर्बंध कडक करण्यासाठी.

कामगार पक्षाने आधीच सांगितले आहे उत्तर सोशल मीडियावरील बंदीमध्ये 16 वर्षांपेक्षा कमी काळ असू शकते ऑस्ट्रेलियामध्ये जसे?

बर्मिंघम विद्यापीठाच्या अभ्यासाला उत्तर देताना एका सरकारी अधिका said ्याने सांगितले की शिक्षकांना फोनचा वापर त्यांच्या शाळांमध्ये काम करण्याच्या मार्गाने व्यवस्थापित करण्यासाठी “स्पष्ट दिशानिर्देश” आहेत.

ऑनलाइन सुरक्षा कायदा, जो लवकरच येईल, तरुणांना हानिकारक सामग्रीपासून संरक्षण करेल आणि वयासाठी योग्य अनुभवाची हमी देईल.

“मुलांवर स्मार्टफोनच्या परिणामाबद्दल स्पष्ट निष्कर्षापर्यंत पोहोचण्यासाठी अधिक दृढ पुरावा आवश्यक आहे आणि या कारणास्तव आम्ही केंब्रिज युनिव्हर्सिटीच्या नेतृत्वात आमचे स्वतःचे संशोधन सुरू केले, सर्वसाधारणपणे मुलांच्या विहिरीवर सोशल मीडियाच्या परिणामासाठी,” अधिकृत जोडले.

ब्रानविन जेफ्रेझ आणि अमल रोड्स यांच्या अतिरिक्त अहवालांमध्ये भाग घेतला.