देशाच्या सर्वात वंचित भागात 50 पैकी एक मूल आता मोठ्या राष्ट्रीय वाढीदरम्यान घरी शिक्षण घेत आहे, नवीन आकडेवारी दर्शवते.
ब्लॅकपूलमधील कौन्सिलच्या अधिकाऱ्यांनी 2.6 टक्के विद्यार्थ्यांनी गृहशिक्षण सोडल्याबद्दल “गंभीर चिंता” व्यक्त केली आहे – यूकेमधील सर्वोच्च दरांपैकी एक.
गेल्या आठवड्यात देशव्यापी आकडेवारीवरून असे दिसून आले आहे की दोन वर्षांत घरी शिक्षण घेतलेल्या मुलांची संख्या 38 टक्क्यांनी वाढली आहे.
2024-25 मध्ये, इंग्लंडमधील 111,700 मुलांनी औपचारिकपणे होम स्कूलिंगमध्ये नोंदणी केली होती, 2022-23 मध्ये 80,900 वरून.
मुलांची शाळांमधून नोंदणी न होण्यामागे मानसिक आरोग्य, चिंतेसह, हे प्रमुख कारण म्हणून सूचीबद्ध केले गेले होते – गुंडगिरी देखील एक घटक म्हणून उपस्थित केली गेली.
अशी चिंता आहे की काही कुटुंबे त्यांच्या मुलांना घरी शिक्षण देण्याची संसाधने नसताना शाळा सोडू शकतात – गरीब कुटुंबे असमानतेने प्रभावित आहेत.
ब्लॅकपूल कौन्सिलच्या आकडेवारीवरून असे दिसून आले आहे की, सर्वात जास्त वंचित वॉर्डांमध्ये सर्वात जास्त घरातील मुले राहतात.
नवीन आकडेवारी दर्शविते की देशाच्या सर्वात वंचित भागात 50 पैकी एक मूल आता मोठ्या राष्ट्रीय उदयादरम्यान घरी शिक्षण घेत आहे (संग्रहण प्रतिमा)
ब्लॅकपूल कौन्सिलच्या चिल्ड्रन्स सर्व्हिसेसचे संचालक व्हिक्टोरिया जेंट म्हणाले: “जरी अनेक कुटुंबे स्वेच्छेने होम स्कूलिंग निवडतात ते काळजीपूर्वक करतात आणि एक सकारात्मक शिक्षण वातावरण प्रदान करतात, ब्लॅकपूलमधील शालाबाह्य मुलांची एकूण व्याप्ती आणि एकाग्रता ही एक प्रमुख चिंता आहे.” यामुळे विद्यमान असमानता आणखी वाढू शकते आणि वंचित मुले मागे राहण्याची शक्यता वाढू शकते.
“संरक्षणात शाळा महत्त्वाची भूमिका बजावतात. वंचित वॉर्डातील मुलांसाठी, हे धोके व्यापक सामाजिक आणि आर्थिक दबावांमुळे वाढू शकतात.
ब्लॅकपूल, लँकेशायरमधील किनारपट्टीवरील शहर, देशातील सातव्या क्रमांकाचे सर्वात वंचित क्षेत्र आहे, त्यातील 38 टक्के लोकसंख्या कमी उत्पन्न असलेल्या कुटुंबांमध्ये राहते.
रोजगार दर 69.7 टक्के आहे, जो राष्ट्रीय आणि प्रादेशिक सरासरीपेक्षा कमी आहे.
2019 मध्ये शिक्षकांच्या ऑफस्टेड सर्वेक्षणात असे आढळून आले की 87 टक्के विद्यार्थ्यांनी वर्तणुकीशी संबंधित समस्या असलेल्या विद्यार्थ्यांना शाळेतून बाहेर काढले जाण्याची शक्यता आहे.
त्याच वेळी, 70 टक्क्यांनी मागील कमी उपलब्धी असलेल्या विद्यार्थ्यांचा उल्लेख केला, 53 टक्के विशेष गरजा असलेल्या विद्यार्थ्यांचा आणि 42 टक्के आर्थिकदृष्ट्या वंचित भागातील विद्यार्थ्यांचा संदर्भ दिला.
मुलाला इंग्लंडमधील मुख्य प्रवाहातील शिक्षणातून काढून टाकण्यासाठी, पालकांनी त्यांच्या शाळेला सूचित केले पाहिजे, जे नंतर स्थानिक प्राधिकरणाला सूचित करेल.
कौन्सिलना घरांमध्ये नियमितपणे प्रवेश करण्याचे किंवा तपासण्याचे कायदेशीर अधिकार नाहीत.
तथापि, मुख्य विषय योग्यरित्या शिकवले जात आहेत की नाही हे तपासण्यासाठी त्यांनी वर्षातून किमान एकदा कुटुंबांशी संपर्क साधणे अपेक्षित आहे.
सटन ट्रस्ट धर्मादाय संस्थेच्या शार्लोट ओ’रेगन यांनी संडे टाईम्सला सांगितले: “कमी उत्पन्न असलेल्या कुटुंबातील मुलांना सर्वोत्तम शिक्षकांकडून शिकविल्याचा सर्वाधिक फायदा होतो. हे लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे की शिकवणे हा एक अत्यंत कुशल व्यवसाय आहे आणि आम्ही इतर कोणीही समान पातळीवरील शिक्षण प्रदान करण्यास सक्षम असेल अशी अपेक्षा करू शकत नाही.”
पीट समर्स, ब्लॅकपूलमधील प्लंबर जो दोन वर्षांपासून आपली 16 वर्षांची मुलगी टिलीला घरी शाळेत शिकत आहे, म्हणाला की त्याने पॅनीक अटॅक आणि तिला त्रास होत असलेल्या चिंतेमुळे हा निर्णय घेतला.
तो कामावर असताना ऑनलाइन संसाधने आणि पुनरावृत्ती पुस्तकांचा वापर करून इंग्रजी, गणित, विज्ञान आणि कला या विषयांमध्ये तिच्या GCSE चा अभ्यास करत असल्याचे त्याने सांगितले.
तो पुढे म्हणाला की तिला शाळेतून काढण्याचा साधेपणा “आश्चर्य” होता.
“मला वाटले की मला टिलीला शाळेत खेचून आणावे लागेल, जिथे खूप कागदपत्रे आणि भेटी आणि सामान असेल, पण काहीही नव्हते,” तो म्हणाला. ते शब्दशः होते: ‘मी ते बाहेर काढतो’ आणि ते म्हणाले: ‘ठीक आहे.’
दहा वर्षांच्या सारा शरीफच्या प्रकरणाने, ज्याला तिच्या वडिलांनी आणि सावत्र आईने 2023 मध्ये घरी शिकवण्यासाठी शाळेतून बाहेर काढल्यानंतर ठार मारले, तेव्हा कडक नियंत्रणाची मागणी झाली.
बालकल्याण आणि शाळा विधेयक, जे हाऊस ऑफ लॉर्ड्समध्ये अहवालाच्या टप्प्यावर आहे, ते गृह-शालेय मुलांचे एक रजिस्टर तयार करेल.
बाल संरक्षण चौकशी आणि योजनांच्या अधीन असलेल्या लोकांच्या पालकांना त्यांच्या मुलांना शाळेतून काढण्यासाठी स्थानिक प्राधिकरणाची परवानगी आवश्यक असेल.
शिक्षण विभागाच्या प्रवक्त्याने सांगितले: “प्रत्येक मुलाला आयुष्यात पुढे जाण्याची संधी मिळायला हवी आणि आमचा असा विश्वास आहे की कोणत्याही मुलाची पार्श्वभूमी त्यांचे यश ठरवू नये.” बहुसंख्य प्रकरणांमध्ये, मुले शाळांमध्ये सर्वोत्कृष्ट यश मिळवतात आणि त्यांची भरभराट करतात, परंतु पालकांना त्यांच्या मुलांना घरी शिक्षण देण्याचा अधिकार आहे, जेथे हे योग्य आहे आणि मुलाच्या हितासाठी आहे.
“बाल कल्याण आणि शाळा विधेयकाचा एक भाग म्हणून, आम्ही शालाबाह्य मुलांची नोंदणी उपलब्ध करून देत आहोत जेणेकरुन स्थानिक अधिकाऱ्यांना योग्य शिक्षण न मिळालेल्या मुलांची ओळख पटवण्यास मदत होईल आणि त्यांच्या आयुष्यातील संधी सुधारण्यासाठी त्यांना मदत करण्यासाठी कारवाई करण्यात येईल.
“आम्ही सर्व शाळांमधील मानसिक आरोग्य सहाय्य संघांपर्यंत प्रवेश वाढवून आणि विशेष शैक्षणिक गरजा असलेली अधिक मुले त्यांच्या समवयस्कांच्या बरोबरीने त्यांच्या स्थानिक शाळेत यशस्वी आणि भरभराट करू शकतील याची खात्री करून शाळेच्या उपस्थितीतील अडथळे दूर करत आहोत – अधिक विशेषज्ञ ठिकाणे तयार करण्यासाठी किमान £3 अब्ज गुंतवणूक करण्यासह.”
