सिडोवरझो, पूर्व जावा – इंडोनेशियातील पूर्व जावा मधील एक शहर – प्रोबोलिंगो येथे देवी घरी होते – जेव्हा त्याला सुमारे दोन तासांच्या अंतरावर सिडरझो येथे आपल्या मुलाच्या शाळेच्या गटाच्या गप्पांमध्ये एक मस्त संदेश मिळाला.

तेथे “एक कार्यक्रम” होता.

प्रस्तावित कथा

4 वस्तूंची यादीयादीचा शेवट

अल-खोजिनी इस्लामिक बोर्डिंग स्कूल तुटली, तरुण विद्यार्थ्यांना ताब्यात घेण्यात आले, सर्व मुले, बहुतेक वयोगटातील, 12 ते 18 वर्षे वयोगटातील.

डेऊच्या 3 -वर्षांचा मुलगा सेलेंद्र हायकल रकदित्य या नाशाच्या खाली असलेल्या थडग्यांपैकी एक होता.

त्याने अल जझिराला सांगितले, “मला नुकतीच मिश्रित भावनांची श्रेणी वाटली. मी दु: खी, शुद्ध, रडत होतो.

“मी माझ्या मित्राला सिदोवरझोला बोलावले आणि त्याला शाळेत जाण्यास सांगितले आणि त्याला शोधण्यास सांगितले आणि मी माझ्या मार्गावर होतो.”

दुपारच्या प्रार्थनेदरम्यान शाळा कोसळल्यानंतर सुमारे दोन तासांनंतर, संध्याकाळी साडेसात वाजता देवी संध्याकाळी आली.

त्याचा मुलगा हायकलमध्ये सापडला नाही.

सिदोवरझो परिसरातील विविध रुग्णालयात वाचविण्यात आलेल्या मुलांची नावे शोध आणि बचाव गटांनी स्थापित केलेल्या मोठ्या सूचना मंडळावर पिन केली गेली.

वैद्यकीय पक्षांनी शाळेतील कोसळलेल्या पीडितांना ओळखण्यासाठी नातेवाईकांकडून डीएनए गोळा केले (आयसीआयए लॅलेव्हलिन/अल जझीरा)

“या यादीत सहा ‘हायकल’ होते आणि मी या यादीतील प्रत्येक रुग्णालयात गेलो आणि माझा मुलगा तिथे आहे की नाही हे शोधण्याचा प्रयत्न केला.”

“मग कोणीतरी मला कार्यक्रमाच्या कार्यक्रमातून एक व्हिडिओ पाठविला आणि मी ‘मामा, मामा, मामा’ हा आवाज ऐकला आणि मला वाटले की ‘देव शॉवरचे आभार मानतो, तोच मला कॉल करीत आहे’,” तो म्हणाला.

“तेव्हापासून मी गडी बाद होण्याच्या दृश्यावर लक्ष केंद्रित केले आहे. मला माहित आहे की तो तिथे आहे आणि मी शोध आणि बचाव पक्षांना सांगितले की त्याला वाचवणे आवश्यक आहे.”

तथापि, बचाव करणे सोपे होणार नाही.

तरुण भाडेवाढ इतर पाच विद्यार्थ्यांच्या खाली एअरच्या खिशात अडकली होती. मलबेच्या अंतरातून सुटण्यासाठी तो कचर्‍याच्या दुसर्‍या सर्वात जवळचा आहे. तथापि, एका मित्राच्या शरीरावरुन बाहेर पडलेला मार्ग हायकलच्या शरीरावर अवरोधित केला गेला, जो इमारतीच्या कोसळल्यामुळे मरण पावला.

बचावकर्त्यांकडे मिठी मारून किंवा दाबून त्याच्याकडे पोहोचण्याचा कोणताही मार्ग नव्हता.

‘मी ओरडत होतो, किंचाळत होतो. मी फक्त प्रार्थना करत राहतो ‘

कठोर बचावाच्या प्रयत्नांना तीन दिवस लागले – शोध आणि बचाव संघांचे सदस्य आपल्या मुलाला पोहोचण्यासाठी लढा देण्यास एक भयानक काळ आहे. जेव्हा त्यांनी अडकलेल्या विद्यार्थ्यांना भाकरी व पाणी दिले तेव्हा त्यांना एक शाफ्ट तयार करण्यास सक्षम होते तेव्हा आशेचा एक छोटासा क्षण आला.

बोर्डिंग स्कूल कोसळल्यानंतर सुमारे 72 तासांनंतर, बचावकर्त्यांना अवशेषांमधून बाहेर काढले गेले आणि स्ट्रेचरमध्ये ठेवले. देवी यांनी अल जझिराला सांगितले की बचावकर्त्यांनी तिला आपल्या मुलाकडे न पाहण्याचा सल्ला दिला आणि त्याऐवजी थेट भेटण्यासाठी स्थानिक रुग्णालयात जाण्याचा सल्ला दिला.

“जेव्हा मी तिथे पोहोचलो तेव्हा मला काय घडले ते आठवत नाही, मी रडत होतो. मी फक्त प्रार्थना करत होतो. शेवटी जेव्हा मी त्याला पाहिले तेव्हा मी फक्त देव सुबारचे आभार मानले. त्याने सर्व काही 72 तास सहन केले. त्याने ते बनविले,” तो म्हणाला.

हळू हळू, देवी म्हणाली की त्याच्या मुलाने काय घडले ते सांगितले.

सोमवारी त्याने बोर्डिंग स्कूलच्या दुसर्‍या मजल्यावर प्रार्थना केली जेव्हा कमाल मर्यादेचे काही भाग मुलांवर पडू लागले.

“मग त्याने एक क्रॅकिंग आवाज ऐकला आणि इमारत पूर्णपणे बांधील होती. तो म्हणाला की तो सर्व वेगवेगळ्या दिशेने खेचत आहे,” असे देवी म्हणाले.

त्यावेळी कोणालाही माहिती नव्हते, परंतु नंतर अधिका authorities ्यांनी पुष्टी केली की बोर्डिंग स्कूलच्या वरच्या मजल्यावर बांधकाम कामगार ठोस आहेत, ज्यांचे वजन तुटले आहे.

१२: शाळेत अडकलेल्या विद्यार्थ्यांचे नातेवाईक गेल्या चार दिवसांपासून साइटवर तळ ठोकत आहेत. फोटो क्रेडिट: आयसीआयएएच ल्लावेलिन
शाळेत अडकलेल्या विद्यार्थ्यांच्या नातेवाईकांनी सोमवारपासून साइटवर शिबिरे स्थापन केली आहेत (आईसिया लॅलेव्हलिन/अल जझीरा)

हायकल म्हणाले की शेकडो विद्यार्थी सर्वत्र कसे धावले. सुमारे 100 ते इमारतीतून काढले गेले, काहींना लक्षणीय दुखापत आणि तुटलेली हाडे. पाच विद्यार्थी ठार झाले आणि कमीतकमी 605 हायकिकल आणि त्याच्या मित्रांसह अकादमीत होते.

“मी विचारले की जेव्हा त्याने स्वत: ला कोसळण्याच्या अंधारात अडकताना पाहिले आणि तो म्हणाला की त्याने हे केले नाही,” तो म्हणाला. “

“त्याला शाळेत आपले विज्ञान वर्ग आठवले आणि आपत्कालीन परिस्थितीत आपली शक्ती टिकवून ठेवण्यास त्याला कसे शिकवले गेले, म्हणून त्याने शांत आणि घाबरू न शकण्याचा प्रयत्न केला. प्रथम श्वास घेऊ शकला नाही, आणि त्याला स्वत: ला कंटाळले पाहिजे. नंतर त्याने मला फोन केला,” तो म्हणाला.

हायकल आणि त्याच्या अडकलेल्या मित्रांनी मदतीची वाट पाहत एकमेकांशी बोलले. काही जण धूळ, विखुरलेल्या काँक्रीट आणि वक्र धातूंच्या दरम्यान झोपी गेले, जे एकेकाळी त्यांच्या वर्गात होते.

हायकलचे पाय छताच्या तुकड्याने अडकले होते, परंतु तरीही त्याने प्रत्येक प्रार्थनेदरम्यान बसण्याची प्रार्थना केली आणि आपल्या मित्रांना असे करण्यास प्रोत्साहित केले, अशी आई म्हणाली.

ते म्हणाले, “त्यांनी जे काही सहन केले ते विलक्षण होते.”

6१6: डेवी सिदवारझो हॉस्पिटलमधील इंटेन्सिव्ह केअर युनिटसमोर उभे आहे जिथे त्याचा मुलगा उपचार घेत आहे.
देवी अजांग सिदोवरझो हॉस्पिटलमधील गहन काळजी युनिटसमोर उभे आहे, जिथे त्याचा मुलगा उपचार घेत आहे (अल जझीरा)

देवी आपल्या मुलाची आपत्ती त्याच्या श्रीमंत व्यक्तिमत्त्वाला देते, त्याने मोबाइल फोन किंवा इतर डिजिटल गॅझेट्स वापरण्यास त्याला कसे परावृत्त केले आणि तो नेहमीच बाहेर खेळला आणि त्यांच्या बागेत प्राणी आणि कीटक शोधण्यात आनंद घेत असे.

“तो एक अतिशय सर्जनशील मूल आहे,” तो म्हणाला.

अचानक, देवी आरोग्याच्या शारीरिक आणि मानसिक विहिरीवर लक्ष केंद्रित करीत आहे, आघात तीन क्लायंटोफोबिक दिवस आहे आणि दोन गडद रात्री कोसळलेल्या शाळेखाली अडकल्यानंतर.

तिची अजूनही काळजीत आहे आणि डॉक्टर तिच्या पायात रक्त प्रवाह पुनर्संचयित करण्याचे काम करीत आहेत, ज्यामुळे सिमेंट स्लॅबचा परिणाम झाला.

जेव्हा तो पुन्हा ठीक आहे, तेव्हा देवी म्हणाली की आपल्या मुलाच्या उपस्थितीसाठी त्यांना एक नवीन शाळा मिळेल.

ते म्हणाले, “कोणत्याही शाळेत जायचे आहे ते तो निवडू शकतो आणि हे घडले याची मी खात्री करुन घेईन,” तो म्हणाला.

Source link